《茶叶科学》
1 雨课堂的特点
2 课程学习过程中存在的问题
2.1 学生基础较弱,对专业英语学习无从下手
2.2 课堂状态差,互动难
2.3 对专业英语的重视程度不够
2. 4 “哑巴”英语
3 “雨课堂”在专业英语教学中的应用
3.1 课前功能
3.2 课中功能
3.3 课后功能
4 结语
文章摘要:本文以内蒙古农业大学草业科学专业为例,介绍了“雨课堂”在《草业科学专业英语》教学中的具体应用,剖析了《草业科学专业英语》在传统教学过程中存在的问题以及应用“雨课堂”后对相应问题的解决方法。“雨课堂”是适应当今信息化时代的现代化教学工具,是广大教师的得力助手。
文章关键词:
论文作者:王静 王成杰 王忠武
作者单位:内蒙古农业大学草原与资源环境学院
论文分类号:S812-4;G642